Под таким музыкальным названием 5 декабря во Дворце культуры Автомобилестроителей состоялся Большой праздничный городской концерт учащихся и преподавателей Детских школ искусств, посвящённый 100-летию системы дополнительного образования в России.
Это праздник для многих поколений мальчишек и девчонок. Кому-то из них занятия в детских школах искусств Миасса позволили определиться с профессией, кто-то выбрал себе дело по душе, а для кого-то приобщение к творчеству стало началом его личной истории успеха. И, конечно же, именно здесь — в Детских школах искусств ребята смогли обрести настоящих друзей.
В истории Миасса система дополнительного образования включает работы многих образовательных учреждений. В структуре «Управления культуры» Миасского городского округа успешно работают пять Детских школ искусств. За годы работы школы выпустили около девяти тысяч выпускников.
Сегодня педагогические коллективы пяти школ искусств насчитывают более ста пятидесяти высококвалифицированных педагогов, среди которых лауреаты конкурсов различных уровней, авторы научных и методических публикаций, признанные лидеры в своей профессиональной среде. Восемьдесят шесть преподавателей окончили ДШИ Миасса и продолжают трудиться в своём городе. Сорок из них вернулись в свои родные школы. Каждый из преподавателей стремится поделиться со своими воспитанниками знаниями, жизненной мудростью, теплотой и любовью.
Система дополнительного образования в Миассе за семьдесят три года (это возраст самой «взрослой» ДШИ №1) претерпела существенные изменения. Так, до 1995 года все школы работали, как Музыкальные школы. Обучение велось по музыкальным исполнительским специальностям: фортепиано, струнно-смычковые, русские народные инструменты.
Время внесло свои коррективы. В 1995 году, в связи с открытием новых отделений все Музыкальные школы были преобразованы в Детские школы искусств. Постепенно, одно за другим, открылись отделения: академического и народного, сольного и хорового пения. А так же отделения духовых и электронных инструментов; художественные, театральные и хореографические отделения.
По словам ведущей концерта, преподавателя ДШИ №1 Ольги Мараковой,- сегодня программы обучения детей сложены в две основные группы. Первая группа программ предпрофессионального обучения готовит особо одарённых детей к дальнейшему профессиональному движению по профессии, поступлению в средние специальные и высшие учебные заведения культуры и искусства. Вторая группа программ заключается в раннем общем эстетическом образовании, то есть образование настоящих любителей и знатоков искусства. Такой вид образования обучает детей с пяти летнего возраста, и длится от одного года до пяти лет.
Об истории развития Детских школ искусств Миасса в ходе концерта рассказали фильмы, подготовленные творческой группой Дома культуры «Динамо».
Директор «Управления культуры» Миасса Жанна Мартенс поздравила присутствующих со знаковой датой учреждений дополнительного образования и вручила приуроченные к празднику Почётные грамоты Министерства культуры Челябинской области. Среди награждённых заместитель директора по методической работе ДШИ №1 Татьяна Шкерина, преподаватель фортепиано ДШИ №2 Валентина Иванова, преподаватель художественного отделения ДШИ №4 Василий Матвеев, заместитель директора ДШИ №5 Лариса Мурдасова.
Под аплодисменты всего зала в знак признательности и преемственности поколений молодые преподаватели, чей трудовой путь только начинается, преподнесли букеты цветов преподавателям-ветеранам.
Но самые громкие аплодисменты звучали в адрес юных артистов. В праздничном концерте участвовали лучшие коллективы Детских школ искусств. Это Концертный хор «Непоседы» ДШИ №3, руководитель Людмила Матюшина, концертмейстер Лариса Твердохлеб; Сводный ансамбль скрипачей ДШИ №5 и ДШИ №2, руководители Татьяна Фатеева и Валентина Гребенюкова, концертмейстер Татьяна Фильшина; Сводный камерный ансамбль ДШИ №2, Ансамбль «Вдохновение» и студенты Миасского колледжа искусства и культуры, руководители Тамара Червинская и Людмила Юзеева, концертмейстер Мария Сквирская; Сводный ансамбль балалаечников ДШИ №2 и ДШИ №3, руководители Татьяна Митрофанова и Людмила Шулепова; Сводный фольклорный ансамбль ДШИ №2 и ДШИ №3, руководители Любовь Улякина и Лена Шафикова, концертмейстер Владимир Коняев; Два образцовых хореографических коллектива ДШИ №2: «Конфетти», руководитель Ирина Дырдина и «Эдельвейс», руководитель Мария Закроева; в фойе была оформлена выставка картин художественных отделений ДШИ.
Овациями зрители встречали солистов-инструменталистов: Максима Захарова — учащегося ДШИ №1, класс фортепиано преподавателя Ольги Макушевой; Ивана Поздникина — учащегося ДШИ №1, класс гитары преподавателя Максима Дмитриева; Софью Игбаеву – ученицу ДШИ №1, класс домры преподавателя Ирины Оберютиной; Илью Кульпина – учащегося ДШИ №3, класс синтезатора преподавателя Татьяны Жилиной; дуэт баянистов «Кон брио» ДШИ №4 в составе Арсен Аванов и Михаил Людвиг, руководитель Наиль Дмитриев.
Украшением концерта стали выступления преподавателей-выпускников ДШИ. В том числе Муниципального ансамбля скрипачей «Вдохновение», руководитель Людмила Юзеева, концертмейстер Сергей Готовый; Камерного хора «Любители пения» Дома культуры «Динамо», руководители Ирина и Владимир Бедностины, концертмейстер Ольга Бедностина; солиста-вокалиста Ильи Сквирского, фортепианного дуэта в составе Ирины Устиновой и Ольги Бедностиной, инструментального дуэта Кирилла и Александры Мочаловых.
По словам министра культуры Челябинской области Алексея Бетехтина: «Детские школы искусств Челябинской области воспитывают большое количество талантливых детей, которые достойно представляют область на всероссийских и международных конкурсах. Это лучшее подтверждение качества образования».
Сегодня Дополнительное образование идёт в ногу со временем. Удалось не только сохранить, но и развить, усовершенствовать, расширить уникальную систему обучения и воспитания. Это проявляется в открытии новых перспективных отделений в Детских школах искусства, новых видах творчества, в развитие синтеза различных видов искусства.
Столетняя история дополнительного образования убеждает нас в его нужности и востребованности для детей, родителей, для всей системы российского образования в целом.